Unsere Angebote im Ganztag

Unsere Angebote im Ganztag

Von den Osterferien bis zu den Sommerferien

Montag:

Spielplatz mit Frau Rust und Frau Gräber-Kruzinski
Plattdeutsch mit Frau Algermissen
Tanzen mit Frau Hilmer
Backen mit Frau Burmester und Frau Bier
Meditation und Mandala mit Frau Meyer
ExtraSport mit Herr Pleines

Mittwoch:

Aktivspielplatz mit Frau Knorr und Frau Rust
Kochen mit Frau Algermissen
Dies und Das und Schwimmen mit Frau Gräber-Kruzinki und Frau Bier
Gesellschaftsspiele mit Frau Meyer
Freispiel draußen mit Frau Theusner
Werwolf mit Herr Nickel

Donnerstag:

Wald mit Frau Knorr und Frau Jürgens
Entspannung mit Frau Rust
Freispiel draußen mit Frau Hildebrandt

Basteln mit Frau Algermissen
Dies und Das und Schwimmen mit Frau Gräber-Kruzinski und Frau Bier
Kunst mit Frau Soldtwedel

Montags haben die Kinder feste Gruppen gewählt.
Mittwochs und donnerstags wählen die Kinder tagesaktuell ihr Angebot aus. Feste Gruppen an diesen Tagen sind „Dies und Das und Schwimmen“, Aktivspielplatz und Kochen.

Aktivspielplatz

Der Aktivspielplatz ist ein pädagogisch betreuter Spielplatz der Hansestadt Lüneburg und fußläufig (Theodor-Heuss-Straße 23, 21337 Lüneburg) gut zu erreichen.
Die Kinder gehen von der Igelschule zu Fuß zum Aktivspielplatz und von dort direkt nach Unterrichtsschluss um 15:30 Uhr nach Hause.
Der Aktivspielplatz bietet Raum und Handlungsmöglichkeiten entsprechend der unterschiedlichen Interessen der Kinder. Die Kinder bestimmen ihre Aktivitäten selbst, ob sie mit anderen oder alleine aktiv sein wollen.
Sie haben die Möglichkeit, am Bachlauf, auf der Seilbahn, im Morast, in einer Hütte zu spielen oder sich einfach auf dem Gelände auszutoben.
Gelegentlich wird ein Lagerfeuer entzündet und Stockbrot gebacken.
In der Adventszeit wurden bereits Kekse gebacken, und einmal wurde sogar Baumklettern unter Anleitung angeboten.  
Die Kinder haben viel Spaß und gehen gerne zum „Aki“.

Entspannung

Die Schülerinnen und Schüler aus verschiedenen Klassenstufen treffen sich im Medienraum.
Jedes Kind nimmt sich eine Yogamatte (gesponsert vom Förderverein der Igelschule)
und sucht sich einen Platz im Raum.
Die Yogamatte ist die Insel, auf der die Kinder sich auf ihre Traumreise begeben.
Die Traumreise  findet in ruhiger Atmosphäre statt.
Die Reise führt sie in schöne Länder und fantasievollen Welten mit vielen Tieren.
Danach massieren die Kinder sich gegenseitig.

Freispiel draußen

Im Angebot „Freispiel Draußen“ genießen die Kinder das schöne Wetter und die frische Luft beim aktiven Spiel auf dem Schulhof.
Von den Kindern wird Kreativität und Fantasie gefragt, weil es keine Vorgaben darüber gibt, was sie spielen sollen.
Häufig nutzen die Kinder in diesem Angebot die Spielzeuge aus der Pausenausleihe.
Mit diesem Angebot bietet die Igelschule den Kindern eine zusätzliche Gelegenheit sich spielerisch auszupowern oder sich zurück zu ziehen.

Gesellschaftsspiele

In diesem Angebot lernen die Kinder durch Spiel und Spaß strategisches Denken, Geduld, gemeinsames Spielen, aber auch ab und an zu verlieren.
Die Igelschule bietet ein breites Spektrum an vielfältigen Gesellschaftsspielen. Gerne können die teilnehmenden Kinder eigene Spiele von zu Hause mitbringen.
Bei einem Wettbewerb der Initiative „Spielen macht Schule“ hat die Igelschule dank eines originellen und gut durchdachten Konzeptes die komplette Spielwarenausstattung für ein „Spielezimmer“ gewonnen.
Die Initiative „Spielen macht Schule“ fördert so das klassische Spielen an Schule. Sie wird von den 16 Kultusministerien unterstützt.
Die Spiele wurden von den Mitgliedsunternehmen des Deutschen Verbands der Spielwarenindustrie e.V. kostenlos zur Verfügung gestellt.
Die Igelschule hat Spiele im Wert von 2.750,00 Euro erhalten.
Hintergrund des Projektes sind die Erkenntnisse der modernen Hirnforschung: aktive Erfahrungen mit haptischen und visuellen Reizen, wie sie das klassische Spielzeug bietet, sind förderlicher als die passive Erfahrungsvermittlung, wie sie durch das Fernsehen stattfindet.

Meditation und Mandala

Der richtige Umgang mit Stress(-Situationen) ist von großer Bedeutung, auch schon in jungen Jahren.
Daher werden die Kinder in diesem Angebot an Meditations- und Atemübungen herangeführt.
Sie lernen auch Übungen zur Emotionsregulierung und Entspannung.
Diese praktischen Übungen können die Kinder vor Klassenarbeiten zur besseren Konzentration nutzen.
Das anschließende Ausmalen von Mandalas hat eine beruhigende Wirkung auf die Kinder.

Spielplatz

Wir besuchen die verschiedenen Spielplätze im Umkreis der Igelschule.
Zu Beginn des Angebotes besprechen wir, auf welchen Spielplatz wir gehen wollen.
In geordneter Zweierreihe geht es dann los.
Wir besuchen zum Beispiel den
Spielplatz im Vogelpark zu erreichen über die Schützenstraße,
Baggerspielplatz zwischen Bunsenstraße und Dieselstraße,
Spielplatz im Kleingartenverein „auf den Sandbergen“,
Seilbahnspielplatz Dr. Lilo-Glöden-Straße zu erreichen von der Ecke Dr.-Lilo-Glöden-Straße und Johanna-Kirchner-Straße,
Burgspielplatz an der Christel-Rebbin-Straße 36 oder den
Krokodilspielplatz, Wilhelm-Leuschner-Straße 41

Ein Besuch auf dem Spielplatz fördert die Sozialkompetenz und die Grobmotorik der Kinder. Auf dem Weg zum Spielplatz werden Verkehrsregeln geübt und das Verhalten innerhalb einer Gruppe.

Tanzen

Die Tanz-AG am Montag befasst sich hauptsächlich mit Linedance, also mit sich wiederholenden, einzeln getanzten Abfolgen von Bewegungen zu alltagsnaher Pop-Musik.
Die Kinder lernen spielerisch Takt- und Rhythmusgefühl.
Außerdem werden Koordination und Körperkontrolle, sowie die Ausdauer gestärkt.
Die sich wiederholenden kurzen Choreografien bauen Synapsen auf und stärken so das Gedächtnis und die Konzentrationsfähigkeit.
Aber allem voran macht es einfach Spaß, sich in der Gruppe zu Musik auszupowern und neue Sachen auszuprobieren.
Das Angebot bietet den Kindern einen tollen Einstieg in das tolle Hobby Tanzen.

Werwolf

Das Spielprinzip von Werwolf ist einfach und dennoch fesselnd. Die Spieler schlüpfen in die Rollen von Dorfbewohnern, von denen einige heimliche Werwölfe sind. Während des Tages versuchen die Dorfbewohner herauszufinden, wer von ihnen ein Werwolf ist, um sie aus dem Dorf zu verbannen. In der Nacht hingegen wählen die Werwölfe ihr Opfer, und am nächsten Tag müssen die verbleibenden Dorfbewohner versuchen, die Werwölfe zu entlarven.

Die Interaktion der Spieler ist der Kern des Spiels. Während der Diskussionsphasen versuchen die Spieler, Verdächtige zu identifizieren, ihre Unschuld zu beweisen und andere von ihrer eigenen Glaubwürdigkeit zu überzeugen. Es entstehen hitzige Diskussionen, Schuldzuweisungen und Überraschungen, da sich die Spieler gegenseitig täuschen und ihre wahren Absichten verbergen können. Das Spiel lebt von der Kommunikation und dem geschickten Taktieren der Spieler.

ExtraSport(förderung) im Ganztag

Da Bewegung für viele Kinder im Alltag zu kurz kommt bieten wir die AG an.
Hier werden die Kinder ganzheitlich gefördert.  Neben Spaß werden folgende Schwerpunkte behandelt:
Koordination, Haltung, Ausdauer, Wahrnehmung sowie personale und soziale Kompetenzen.

Basteln

Die Kinder basteln mit einfachen Materialien wie Tetrapacks und Klorollen, aber auch mit Wolle und Filz. Die Bastelarbeiten sind jahreszeitlich ausgerichtet. Gerne dürfen die Kinder Wünsche äußern, was und womit sie basteln wollen. Manchmal gestalten die Kinder mit den Bastelarbeiten die Fenster der Mensa.

Kochen

Die Kinder kochen und braten einfache Gerichte. Sie sollen lernen, wie sie Pizza, Nudeln oder Kartoffelgerichte selbst zubereiten können. Ganz nebenbei schaffen sie mit den Rezepten ein eigenes Kochbuch, das sie mit nach Hause nehmen können.

Plattdeutsch

Die Kinder lernen Plattdeutsch mit Liedern und Geschichten, sowie Spielen und kleinen Bastelarbeiten.
Gemeinsam wird im Lies mal Heft „Lees mal – Dat Heft mit de Schildüütz“ gearbeitet.
Frau Algermissen spricht durchgängig Plattdeutsch mit den Kindern, nur Erklärungen bekommen sie auf Hochdeutsch. Dadurch entwickeln sie sehr schnell einen Zugang zu dieser alten Sprache.